Eğitim-İş Hatay 1 No'lu Şubesi, Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde düzenlediği basın açıklamasıyla 2025-2026 eğitim öğretim yılını değerlendirdi.
Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası Hatay Temsilciliğinin de destek verdiği açıklamada, eğitim sisteminin ekonomik, ideolojik ve kurumsal açıdan ağır sorunlarla karşı karşıya olduğu belirtilirken, eğitim politikalarının bilimsel ve kamusal anlayış temelinde yeniden şekillendirilmesi çağrısı yapıldı.
Basın açıklamasını okuyan Eğitim-İş Hatay 1 No'lu Şube Başkanı Edip Hizmetçi, sendika olarak Türkiye'nin dört bir yanında eş zamanlı açıklamalar yaptıklarını belirterek, Cumhuriyetin en önemli kazanımlarından biri olan laik, bilimsel ve kamusal eğitimin kuşatma altında olduğunu savundu.
Hizmetçi, Eğitim-İş tarafından hazırlanan "2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Dönem Sonu Değerlendirme Raporu"nun eğitimde yaşanan sorunların tesadüfi olmadığını ortaya koyduğunu belirterek, yaşananların ekonomik, ideolojik ve yapısal boyutları bulunan sistematik politikaların sonucu olduğunu savundu.
Son dönemde öğretmenlere yönelik şiddet olaylarına ve okul güvenliği sorunlarına dikkat çeken Hizmetçi, Milli Eğitim Bakanlığı döneminde Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) kapsamında yaşamını yitiren çocukları da hatırlatarak, eğitim kurumlarında can güvenliğinin sağlanamadığını öne sürdü.
Eğitim-İş'in yürüttüğü "Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim" kampanyasında toplanan imzaların Milli Eğitim Bakanlığına teslim edileceğini belirten Hizmetçi, bunun güvenli okul talebinin bir göstergesi olduğunu ifade etti.
"PARASIZ EĞİTİMDEN UZAKLAŞILIYOR"
Açıklamada, devlet okullarında velilerden bağış ve çeşitli adlar altında ücret talep edildiği, eğitim maliyetlerinin ailelerin omuzlarına yüklendiği ileri sürüldü. Çocukların eğitim giderlerinin birçok aile için ağır bir ekonomik yük haline geldiği belirtilirken, her öğrenciye ücretsiz okul yemeği sağlanması talebi yinelendi.
Özel okul sayısındaki artışın kamusal eğitimin zayıflamasının göstergesi olduğu savunulan açıklamada, eğitimin giderek ticarileştiği görüşü dile getirildi.
LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİM VURGUSU
Eğitim sisteminin bilimsel ve laik temellerden uzaklaştırıldığı iddiasının da yer aldığı açıklamada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ÇEDES başta olmak üzere çeşitli projeler eleştirildi. Eğitim-İş, okulların dini yapıların etkisine açıldığını savunarak, bu uygulamaların laik eğitim ilkesine aykırı olduğunu öne sürdü.
MESEM VE ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU ELEŞTİRİSİ
Basın açıklamasında MESEM uygulamalarının çocuk işçiliğini yaygınlaştırdığı iddia edilirken, Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun öğretmenler arasında unvan ve ücret farklılıkları yarattığı, mülakat uygulaması ile Akademi modelinin de öğretmenlerin haklarını olumsuz etkilediği görüşü paylaşıldı.
Özel okul öğretmenlerinin düşük ücret ve güvencesiz çalışma koşullarına dikkat çekilen açıklamada, hak arayan eğitim emekçilerine yönelik baskıların sona erdirilmesi çağrısı yapıldı.
TALEPLER SIRALANDI
Eğitim-İş Hatay 1 No’lu Şubesi açıklamasında şu talepleri dile getirdi:
Eğitimde Şiddeti Önleme Kanunu'nun çıkarılması,
Okullara kadrolu güvenlik ve temizlik personeli atanması,
Her öğrenciye ücretsiz okul yemeği verilmesi,
MESEM uygulamalarının sona erdirilmesi,
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin geri çekilmesi ve tarikat ile cemaatlerle yapılan protokollerin iptal edilmesi,
Mülakatın kaldırılması, Akademi uygulamasından vazgeçilmesi ve Öğretmenlik Meslek Kanunu'ndaki unvan ile ücret ayrımlarının sonlandırılması,
Özel okul öğretmenleri için taban ücret güvencesi sağlanması.
